Plan para el trabajo educativo del maestro de la clase. Planificación del trabajo educativo en el aula
Una de las obligaciones de un maestro de clase es la formación de un plan para el trabajo educativo. ¿Cuál es la estructura del documento, las principales etapas de la formación y los requisitos para su contenido?
Deberes del maestro de la clase
De acuerdo con V. Voronoi, el autor de los libros de texto que cubre la planificación, el maestro de la clase necesita tener conocimientos y habilidades específicas. Los requisitos para la actividad de dicho maestro están determinados por los objetivos y las medidas de la educación en una escuela moderna.
Los deberes del maestro de clase se pueden atribuir a tres grupos: educativo, organizacional y administrativo y de coordinación.
Las funciones educativas se expresan enliderazgo pedagógico del desarrollo y la formación de un aula en general, y la individualidad de cada estudiante individual. tareas administrativas y de organización incluyen la dirección del equipo como una unidad organizativa dentro de la institución educativa, la realización de los asuntos personales de los estudiantes, la presentación de informes y otra documentación necesaria, la documentación. función de coordinación del profesor de la clase es asegurar la interacción entre estudiantes, maestros del sujeto y otros miembros del personal docente de las instituciones educativas, los padres o tutores de los estudiantes.
Planificación del trabajo educativo en el aulapertenece a la categoría de responsabilidades organizativas y administrativas. La implementación del mismo plan en la práctica ya entra en las funciones educativas del trabajador pedagógico (con elementos que se coordinan en los momentos en que se planifica la interacción con los participantes en el proceso educativo).
Los principales tipos de planes de trabajo con estudiantes
La planificación es de suma importancia entrabaje no solo como el líder del aula, sino también como la institución educativa en general. Los docentes, por regla general, en el proceso de actividad profesional participan en la compilación de dos tipos de planes: calendario y prospectivo. También hay un plan de calendario de perspectiva mixto.
Plan de perspectiva del trabajo educativoel maestro de la clase se forma durante un período prolongado, es decir, para el año académico o medio año. La programación refleja la lista de trabajos por un período de tiempo más corto: día, semana, mes, trimestre. Este tipo de plan para el trabajo educativo del docente de la clase es más extenso, incluye acciones específicas, en lugar de direcciones generales de actividad. El plan de calendario de perspectiva difiere simultáneamente y con una amplia cobertura de tiempo y detalles.
Plan escolar compilado por separado para el trabajo educativo. Se recomienda al profesor de la clase que elabore un documento para la clase que se adhiera a un plan general.
En el plan de trabajo educativo se indican.Puntos de referencia de actividad, contenido y términos de desempeño de trabajos educativos, puntos de referencia de trabajo del maestro de clase. El documento proporciona una organización sistemática y enfocada del trabajo de los docentes en una institución educativa. Además, la planificación del aula, la implementación de un plan educativo y el análisis posterior contribuyen al desarrollo profesional del profesor.
Planificacion de aula
Al comenzar a planificar el trabajo en el aula, el supervisor debe prepararse adecuadamente para la preparación del documento. Entonces, debería:
- Familiarízate con las regulacionesLegislación que define las tareas de las instituciones educativas en la etapa actual. Estos incluyen la disposición sobre la gestión del aula, la Constitución de la Federación Rusa, la Ley de Educación, la Convención sobre los Derechos del Niño, la carta de una institución educativa.
- Examine la literatura especial (metódica), que contiene información sobre la planificación de diversos tipos de trabajo educativo.
- Ver un plan educativo de toda la escuela. El profesor de la clase debe prestar atención a las actividades en las que los estudiantes deben participar.
- Recopile y analice las propuestas para el trabajo de planificación para el año académico por parte de los profesores, los recursos de la clase, otros estudiantes y los padres.
- Estudiar la experiencia de otros líderes de clase en una institución educativa, escuchar las recomendaciones de colegas y directivos.
- Llevar a cabo un análisis del trabajo del año académico anterior (si se hizo eso y la documentación se mantuvo con la clase).
En esta preparación preliminar para la planificación.esta terminando Luego, el líder del equipo debe proceder directamente al desarrollo y ejecución de un plan de trabajo educativo. Es necesario llevar a cabo acciones paso a paso; solo en este caso, el profesor podrá desarrollar un plan óptimo y científicamente fundamentado de trabajo educativo.
Las principales etapas de la formación del plan.
El plan de trabajo educativo del maestro de clase debe ser cuidadosamente pensado y justificado. El desarrollo del documento incluye los siguientes ítems:
- Análisis del plan de trabajo del año pasado. Es necesario determinar qué se ha hecho, cuáles son los resultados de las actividades y qué se debe continuar en el año académico actual.
- Equipo cool característico. Es necesario realizar un monitoreo social, hacer una descripción de parámetros tales como el nivel general de conocimiento y habilidades, cohesión del equipo, activos de clase. No serán características superfluas y psicológicas del equipo.
- Definición de tareas para el curso académico, indicaciones, formas y métodos de trabajo, plazos.
El último artículo requiere avanzadoexplicaciones Las tareas del trabajo educativo, por ejemplo, pueden incluir la formación de un equipo amistoso, la orientación de los estudiantes hacia el éxito en actividades educativas, la educación de buenos modales, la formación de la posición de vida, el desarrollo de la ciudadanía y el patriotismo, etc.
En cuanto a las formas y métodos de trabajar con la clase, aquí podemos distinguir:
- teniendo horas de clase;
- comunicación individual;
- lecciones abiertas
- excursiones;
- preparación y participación en salones de clase y eventos escolares;
- talleres creativos;
- eventos deportivos;
- encuentros con personalidades interesantes;
- juegos.
Las áreas de actividad que también deben reflejarse en el plan educativo del maestro de clase incluyen:
- educación moral y ética;
- proceso educativo;
- adiestramiento laboral;
- educación física;
- educación de un patriota y de un ciudadano;
- trabajar con estudiantes "difíciles";
- trabajar con los padres;
- la formación de un estudiante sano;
- orientación profesional
Objetivos y objetivos del trabajo educativo.
La educación está diseñada para crear las condiciones paraFormación de un ciudadano responsable, altamente moral, creativo, iniciativa, competente. Las principales direcciones de la planificación educativa para el maestro de clase son la educación patriótica de los estudiantes, la formación de estilos de vida saludables para las generaciones más jóvenes, la creación de condiciones favorables para la formación del autogobierno de los estudiantes, la socialización de los estudiantes en la sociedad, la orientación profesional y la prevención del delito.
En el proceso de formación de los objetivos del trabajo educativo, el profesor de la clase debe considerar la necesidad de:
- Asegurar el correcto desarrollo intelectual de los estudiantes;
- educación civil y patriótica (introduciendo a las generaciones más jóvenes a las tradiciones e historia de una pequeña patria, estado, familia y escuela);
- desarrollo cultural y moral (elevando el nivel de la cultura y la realización del potencial creativo);
- desarrollo estético;
- adaptación social de los estudiantes (la formación de un sistema de valores, prevención y asistencia en la resolución de problemas sociales, incluso en la familia);
- organizaciones de autogobierno estudiantil (incluidos estudiantes en clase que trabajan como una unidad organizativa dentro de una escuela);
- orientación profesional de los estudiantes (realizando trabajo de orientación profesional con estudiantes y padres);
- Actividades conjuntas con padres y organizaciones comunitarias.
Las principales orientaciones y contenidos del trabajo con alumnos.
Para la clase docente del plan educativo.El trabajo es una guía y le permite no perderse un solo punto importante. Después de la formación de la lista de tareas, es necesario planificar las actividades que le ayudarán a alcanzar sus metas.
Por lo tanto, primero debe reflexionar en términos de toda la escuelaActividades en las que los alumnos deben participar. Puede ser la organización y celebración del Día del Conocimiento y la Última Convocatoria, un concierto de presentación de informes, un concierto para el Día del Maestro, Días de la Salud, etc. Entonces es necesario reflexionar sobre los eventos dedicados a los días festivos, ciertos períodos del año escolar. Por ejemplo, al comienzo del año escolar, sería mejor hablar "Aprender a aprender" y celebrar horas de clase de la organización; .
Después de compilar una lista de eventos obligatorios.Es necesario complementar el plan aproximado del trabajo educativo del docente de la clase con actividades dirigidas a lograr los objetivos (desarrollo intelectual, educación patriótica, adaptación social, orientación profesional, trabajo con los padres y más abajo en la lista). Por ejemplo, las siguientes medidas deben distribuirse uniformemente a lo largo del año:
- conversaciones sobre los peligros de fumar y el consumo de alcohol, la adicción a las drogas, la vida sexual temprana, la protección contra las enfermedades de transmisión sexual y el embarazo no deseado;
- excursiones de senderismo, picnics, participación en competiciones deportivas, entrenamiento de evacuación;
- Participación en jornadas de trabajo comunitario, limpieza general.
- Lecciones de coraje, conversaciones sobre patriotismo, tolerancia;
- conversaciones sobre la cultura del comportamiento, organización de la asistencia a jubilados y veteranos, la publicación de periódicos escolares;
- control de asistencia (diario);
- trabajo educativo: trabajo con asuntos personales, verificación de diarios, formación de activos de clase, participación de clase en competencias, actividades extracurriculares, etc.
La interacción del maestro de clase con los padres.
El trabajo del líder del equipo con el padre.El comité, los tutores y los padres de los estudiantes deben organizar y llevar a cabo reuniones de padres: a nivel escolar y temático en el aula (problemas organizativos al inicio del año escolar, preguntas, resumen del trimestre, reunión organizativa sobre el final del año escolar)
También se requiere la organización de los padres.Comité, involucrando a los padres en las actividades escolares. Por separado (si es necesario), el maestro de la clase celebra reuniones con los padres, incluidos los padres de niños "difíciles", y organiza la comunicación con los estudiantes de la materia.
Trabajo individual con categorías individuales de estudiantes.
El trabajo con estudiantes "difíciles" incluyeAveriguar la composición de la familia, las características personales de los alumnos, actualizar los datos sobre alumnos "difíciles". Es necesario controlar la dinámica del rendimiento académico, la asistencia, el ausentismo, el empleo de los niños después del horario escolar, llevar a cabo conversaciones preventivas, si es necesario, ayudar al estudiante, supervisar el comportamiento.
Requisitos para el contenido del plan.
Hay una serie de requisitos para el plan de trabajo educativo, que incluyen:
- enfoque del plan;
- la realidad
- el uso de diversas formas de trabajo;
- El enfoque creativo del maestro de clase.
- sistemático
- Consideración de las características de edad e intereses de los estudiantes.
Un plan bien hecho permitirá organizar actividades educativas, para crear condiciones óptimas para el desarrollo tanto del equipo como de los estudiantes.
