¿Qué es el trabajo manual en el grupo preparatorio?

La efectividad del trabajo infantil,su eficacia, así como la actitud de los niños al trabajo, están determinadas en gran parte por la metodología para guiarlos. No hay niños perezosos, hay enfoques equivocados para la gestión y la organización del trabajo infantil. Llamadas al deber, al deber, solo palabras vacías. Es necesario comprender que un niño, un niño en edad preescolar, no debe tomar nada a priori. Con la orientación correcta y capaz, el maestro puede encontrar un enfoque para cualquier niño y así lograr que todos los niños en edad preescolar siempre deseen trabajar, realizar cualquier tarea con placer. El trabajo manual en el grupo preparatorio es uno de los componentes importantes de la crianza de los niños.

Tipos de trabajo infantil en el DOW y las formas de su organización

El programa preescolar para niños en edad preescolar tiene cuatroel tipo de actividad laboral: autoservicio, trabajo doméstico, trabajo en la naturaleza y trabajo manual; esto es especialmente cierto en el grupo preparatorio. Estos tipos de trabajo son siempre atractivos para los niños, son importantes para cada uno de ellos y, lo más importante, no requieren la creación de condiciones especiales, pueden organizarse en cualquier familia, en cada jardín de infantes. Las formas en que el niño se siente atraído por el trabajo son diversas.

Puede ser un trabajo en equipo, en conjunto con un tutor o con otro niño, trabajo individual, de turno y asignaciones únicas.

Trabajar en el Dow para FGT

Los tipos de trabajo infantil difieren entre sí ycontenido y propósito Por ejemplo, la mano de obra en el grupo preparatorio se asocia con la fabricación de productos a través de tejido, costura, bordado, así como la creación de diferentes juguetes e incluso libros, recuerdo, decoración, regalos para amigos y familiares, con la reparación de sus libros y juguetes, cajas, y así sucesivamente. etc. Por su designación, está cerca del trabajo productivo de los adultos, ya que tiene un resultado materializado, que invariablemente causa emociones positivas y estimula la actividad una y otra vez. Al mismo tiempo, está conectado con la actividad constructiva, porque a menudo se basa en las habilidades y habilidades adquiridas en el diseño. A partir del segundo grupo más joven, los niños aprenden qué es el trabajo manual.

Planificación: grupo preparatorio

En las actividades prácticas de los niños, algunos tiposel trabajo se combina con éxito. Por lo tanto, la limpieza de un grupo de hojas, nieve o pistas de limpieza se llevará a cabo simultáneamente con dificultad para cuidar las plantas, aflojar la tierra alrededor de los arbustos y árboles, blanquear sus troncos. La limpieza de la sala de grupo se combina con la creación en ella de condiciones favorables para los animales y las plantas. Reparación de libros, sus juguetes se pueden combinar con la limpieza en el libro y en las esquinas del juego, etc. El trabajo manual en el grupo preparatorio incluye:

- representación de las propiedades de diversos materiales (papel, tela, paja, material de desecho, etc.);

- la idea de las posibilidades de usar diferentes materiales para crear manualidades;

- la capacidad de hacer manualidades de diferentes materiales.

La planificación de este trabajo sigue el mismoel principio de que otras secciones del programa, sin olvidar el tema de la semana, así como los objetivos y tareas que se perseguirán y resolverán en el proceso de interacción con los niños.